sábado, 30 de abril de 2011

"Recorridos espaciales y desplazamientos.Color e iluminacion"

Objetivo: que el alumno pueda experimentar y observar los diferentes efectos que los colores pueden causar en un espacio determinado, asi como el experimentar con los diferentes efectos de la iluminacion,ya sea directa o indirecta, que se obtienen al localizar diferentes aberturas o ventanas en un espacio. Este ejercicio se realizo como un recorrido en forma de "S" y con luz natural para lograr ver los efectos mencionados.

Materiales: Carton bateria
                  Cartulinas de colores primarios
                  Material de corte y pegamento en aerosol


 Recorrido en forma de "S" con diferentes aberturas para permitir el paso de la luz, directa o indirectamente,

 

Contraste de colores y efectos de iluminacion indirecta y directamente dentro del recorrido-

martes, 5 de abril de 2011

"Superficie Reglada"

Objetivo de la clase: lograr que el alumno entienda lo que es una superficie reglada (un conjunto de planos que forman una curva) para que pueda realizar una composicion usando este termino, la composicion es libre, solo esta el limite de piezas el cual de 200 palitos de madera de aproximadamente 10cm.

Materiales: 200 palos de madera para paleta de aproximadamente 10cm de largo
                  Papel ilustracion para la base
                  Herramientas de corte y pegamento

Para esta composicion yo quise desarrollar un museo de arquitectura, el cual esta ubicado en italia, debido a que la forma tan organica que le da la superficie reglada a la maqueta te da la idea de que, al usarlo en la construccion, es un lugar muy artistico o algo donde se expone arte.

Vista aera del museo de arquitectura.

Vista frontal del museo de arquitectura,

viernes, 1 de abril de 2011

"Seccion Aurea"

Objetivo: entener lo que es y como funciona la seccion aurea, utilizando todas las figuras que se desarrollan a partir de esta, hay que dessarrollar 3 composiciones que reflejen diferentes conceptos. La primer composicion de 18 piezas debe representar armonia y contraste, la segunda de 36 piezas debe representar simetria y la ultima de 126 piezas debe representar movimiento.

Material: Papel ilustracion
               Herramientas de corte y pegamento




Composicion con 18 piezas representando armonia y contraste.


Composicion con 36 piezas representando simetria.
Vista aerea de composicion de 126 piezas representando movimiento

Vista frontal de composicion de 126 piezas representando movimiento.