"Recorridos espaciales y desplazamientos.Color e iluminacion"

Objetivo: que el alumno pueda experimentar y observar los diferentes efectos que los colores pueden causar en un espacio determinado, asi como el experimentar con los diferentes efectos de la iluminacion,ya sea directa o indirecta, que se obtienen al localizar diferentes aberturas o ventanas en un espacio. Este ejercicio se realizo como un recorrido en forma de "S" y con luz natural para lograr ver los efectos mencionados.

Materiales: Carton bateria
                  Cartulinas de colores primarios
                  Material de corte y pegamento en aerosol

 Recorrido en forma de "S" con diferentes aberturas para permitir el paso de la luz, directa o indirectamente,

 



Contraste de colores y efectos de iluminacion indirecta y directamente dentro del recorrido-

"Superficie Reglada"

Objetivo de la clase: lograr que el alumno entienda lo que es una superficie reglada (un conjunto de planos que forman una curva) para que pueda realizar una composicion usando este termino, la composicion es libre, solo esta el limite de piezas el cual de 200 palitos de madera de aproximadamente 10cm.

Materiales: 200 palos de madera para paleta de aproximadamente 10cm de largo
                  Papel ilustracion para la base
                  Herramientas de corte y pegamento

Para esta composicion yo quise desarrollar un museo de arquitectura, el cual esta ubicado en italia, debido a que la forma tan organica que le da la superficie reglada a la maqueta te da la idea de que, al usarlo en la construccion, es un lugar muy artistico o algo donde se expone arte.

Vista aera del museo de arquitectura.

Vista frontal del museo de arquitectura,

"Seccion Aurea"

Objetivo: entener lo que es y como funciona la seccion aurea, utilizando todas las figuras que se desarrollan a partir de esta, hay que dessarrollar 3 composiciones que reflejen diferentes conceptos. La primer composicion de 18 piezas debe representar armonia y contraste, la segunda de 36 piezas debe representar simetria y la ultima de 126 piezas debe representar movimiento.

Material: Papel ilustracion
               Herramientas de corte y pegamento

Composicion con 18 piezas representando armonia y contraste.

Composicion con 36 piezas representando simetria.

Vista aerea de composicion de 126 piezas representando movimiento

Vista frontal de composicion de 126 piezas representando movimiento.

"Exposicion de Norman Foster"

Esta fue una visita personal que se hizo a la exposicion de Sir Norman Foster la cual se llevo a cabo en el hospicio cabañas, la visita la realize un domingo por la mañana. El objetivo de la visita fue el darse una idea de las maquetas y composiciones que hace una firma de arquitectos tan famosa como lo es Foster+Partners. Me parecio una visita excelente ya que los trabajos y proyectos de esta firma estan muy bien desarrollados y son de clase mundial.

Fotos de la exposicion de Sir Norman Foster en el hospicio cabañas.

"Composicion para desarrollar el termino de horizontalidad"

Objetivo de la clase: hacer una maqueta que no rebasara las medidas de la base (20x60cm) en la cual se desarrollara y se diera a entender el termino verticalidad. En esta no hubo un limite de tamaño de las piezas,sin embargo, tenian que llevar 1cm entre cada una de las 50 y esta composicion se tenia que mantener estable y con esa separacion.

Materiales: 50 piezas de carton bateria
                  Base de 20x60cm de papel ilustracion
                  Material de corte y pegamento

Vistas frontal y posterior de la composicion realizada para ejemplificar el termino verticalidad, en la posterior se pueden observar los soportes que utilize para, ademas de permitir la estabilidad y la separacion de 1cm de la composicion, lograr una buena estetica en la misma.

"Composicion para desarrollar el termino de verticalidad"

Objetivo de la clase: desarrollar una composicion con la cual se pueda dar a entender el termino verticalidad asi como  tambien sostenibilidad, por lo cual la composicion debe ser diseñada con una estructura que le permita mantenerse en pie de una manera estable.

Materiales: 50 cuadrados de 10x10cm de carton bateria
                  Soportes de 1cm de altura para cada una de las secciones
                  Base de 30x30cm en papel ilustracion
                  Herramientas de corte y pegamento

Fotos en las que se muestra mi composicion, la estructura que use para esta y las sustracciones que le hice al cuadrado de 10x10cm.

"Composicion arquitectonica con la suma de todos los cubos de los alumnos"

En esta clase se formo una composicion arquitectonica, simulando una ciudad, con la union de todos los cubos de los alumnos del salon, para poder ver las diferentes figuras asi como tambien las diferentes perspectivas de esta composicion utilizando la mirilla.

Foto tomada desde un lado de la composicion.

Vista aerea de la composicion.